10.3969/j.issn.1009-2323.2021.12.016
涉农高职校企融合赋能"三教"改革的载体路径研究
高职院校在三教改革中,存在教师队伍结构不合理,团队建设不足、教材与实践脱节、传统教法扔占据课堂等痛点,笔者首先分析校企合作双方的利益诉求与利益联接点,为校企融合发展赋能"三教"改革寻求深化校企合作的意愿和动力,进而又以黑龙江农业经济职业学院为例,探讨校企融合发展中,1+X证书制度、产业学院、校内生产性实训基地、应用技术协同创新中心、技能大师工作室等平台载体在"三教"改革中的具体应用.
三教改革;校企合作;载体
G710(职业技术教育)
黑龙江省高等职业教育教学改革一般委托项目SJGZY2020126
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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