地方性本科院校"一流专业""一流课程"同频共振路径探索

摘要：

"双万计划"的提出为地方性本科院校内涵式发展提供新机遇,是"一流专业"与"一流课程"建设的基本遵循.在此背景下,地方性本科院校应明确"一流专业""一流课程"同频共振价值和目标,通过做好统筹规划、发挥学科引领、建设校际联盟、构建一流师资等路径,明确地方性本科院校办学定位和发展目标,实现专业结构与课程体系的调整与优化,促进专业和课程对接产业和行业,培育学生较强社会适应能力.

关键词：地方性本科院校;"一流专业";"一流课程";同频共振;路径探索

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究课题地方高校嵌入式系统一流课程教学模式探索项目2021-R-94501

在线出版日期：2022-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43