"看"历史:文学史课程教法新探

摘要：

所谓"看"历史,就是引导大学生观看与课程有关的重大历史事件、历史人物的"教学功能影像",以提高教学质量,助益大学生形塑新的"视听想象"与社会主义核心价值观,体现课程思政与德育功能."看"历史教法的逻辑起点为生本教育,"看"历史教法的创新亮点是"教学功能影像","看"历史教法的实施要点在于适时适量."看"历史是《中国现当代文学》乃至其他文学史课程教法改革的有益尝试.

关键词：教学功能影像;适时适量;价值理性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高校教学改革研究项目JXJG-18-16-5

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105