基于首要教学原理的微课资源建设与应用研究——以应用本科《基础德语》课程为例

摘要：

微课作为新型数字化教学资源在"互联网+"背景下产生并得到了广泛应用.在应用本科《基础德语》课程教学中,依据梅瑞尔(M.David Merrill)首要教学原理的五个核心思想,从前期分析、结构设计、内容设计、资源建设等多个方面,系统地设计出《基础德语》课程微课开发模型,探讨了微课在混合式教学中的评价与应用,以实现现代信息技术与外语教学的有效融合.

关键词：微课设计;首要教学原理;资源建设;混合式教学

分类号：G640(高等教育)

资助基金：南京工程学院高等教育研究课题混合式教学模式背景下应用本科基础德语微课资源建设与应用研究项目2020YB35

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98