教学能力提升视角下高职思政课教师发展动力探析

摘要：

随着社会的不断发展,对于学校教育工作也提出了更高的要求,教师需要不断提升自我的教学能力.但是教师想要实现自我教学能力的提升工作,不仅需要进行教学上的努力,而且还需要学校给教师提供一系列的机会,从而形成教师的发展动力,以此来推动教师发展能力.在当前的高职思政课堂教学工作中,教师发展动力受到了意识形态、社会治理、教育模式、思政工作规律等方面的影响.因此,本文立足高职思政课堂教学现状,对教学能力提升视角下高职思政课教师发展动力展开探析.

关键词：教学能力、提升视角、高职教学、思政课、教师发展动力

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56