10.3969/j.issn.1009-2323.2021.06.032
"课程思政"理念下高校公共艺术课程改革路径研究
"课程思政"理念对新时期高等教育课程建设改革提出了全新的要求,高校围绕"立德树人"的目标,积极探索公共艺术课程与思政教育融合的路径,将有效推进各类公共艺术课程与思政教育同向同行,形成协同效应和育人合力.
课程思政;公共艺术课程;改革路径
G642(高等教育)
南京审计大学2020年高教研究课题"'课程思政'理念下高校公共艺术课程改革路径研究"研究成果课题编号:2020 JG041
2021-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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