论师范专业古代汉语课程的教学改革

摘要：

为了提高应用型人才培养的质量,鉴于师范专业的特点、古代汉语课程的性质和目前古代汉语课程教学存在的普遍问题,可以从多样化手段整合教学内容、理论教学与实践运用相结合、改革课程考核评价方式等角度展开教学改革.

关键词：应用型;师范专业;古代汉语;教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆文理学院2019年度"课程思政"培育项目"古代汉语1项目编号:2019KCSZ098

在线出版日期：2021-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82