10.3969/j.issn.1009-2323.2021.05.012
高校工科青年教师教学胜任力研究
近些年我国高校的不断扩招,青年教师不断进入到高校教师队伍中来.工科高等教育质量决定着工科人才培养质量,提升工科青年教师教学胜任力已成为高校工科专业教师发展的必经途径,是教师队伍建设的重要工作.通过文献法总结了部分高校工科专业青年教师教学胜任力的现状以及存在的问题,并在此基础上提出提升教学胜任力的对策及建议.
教师胜任力、青年教师、工科专业
G640(高等教育)
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目17EDE323
2021-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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