论民国乡村教育对当前农村社区教育发展的启示

摘要：

民国乡村教育思想对我国当前农村社区教育发展具有重要借鉴意义.其"知识精英"的教育参与有利于推进农村社区教育的师资建设,"回归乡村"的教育实践有利于把握农村社区教育的区域特性,"改造社会"的教育理想有利于明确农村社区教育的目标指向.对此,农村社区教育应辩证分析,理性承传,把握乡村振兴的历史机遇,立足农村社区的客观实际,关注社区农民需求,明确发展方向,激发情感共鸣,使其教育价值从"潜在"变成"现实".

关键词：民国乡村教育、农村社区教育、知识精英、回归乡村、改造社会

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：2020年度山西省高等学校哲学社会科学项目"乡村振兴战略背景下山西省农村社区教育发展研究"课题编号:2020W040

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25