小学语文课堂导入存在问题分析与策略
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10.3969/j.issn.1009-2323.2020.11.031

小学语文课堂导入存在问题分析与策略

引用
课堂导入是一节课必要的、不可缺少的组成部分.一个有效的课堂导入可以吸引学生的注意力,激发学生学习动力,使学生有强烈的求知欲,为学生更好地完成本节课学习任务打好基础,会起到事半功倍的成效.文章就小学语文课堂导入存在的问题分析及解决策略进行阐述.

小学语文、课堂导入、问题、策略

G622(初等教育)

2020-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

97,119

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牡丹江教育学院学报

1009-2323

23-1462/G4

2020,(11)

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