元认知策略在英语专业综合英语课程中的应用研究

摘要：

英语专业综合英语课程学习内容丰富,元认知策略意识的调查结果表明,在综合英语的教学中,学生运用元认知策略指导自己学习的能力还有很大的提升空间.因此,教师在教学中培养学生的元认知策略意识,能够提高综合英语的学习效率和学生学习的自主性,推动综合英语课程教学取得更好的效果.

关键词：综合英语、英语专业、元认知策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年广东省教育厅教育教学改革项目"三课堂融合;强化实操的应用型本科英语专业人才培养模式改革与实践"

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66