多元需求下基于CBI的大学英语拓展课程混合式教学探索

摘要：

在我国社会对人才的多元需求下,保障英语素质过硬、专业技术娴熟的高素质应用型人才的供给是高校的应然选择.立足高校外语教学现状,构筑了"四位一体"的模块化进阶英语课程体系,并以大学英语拓展课程《全景商务英语》为例,构建了产出导向下基于CBI的大学英语拓展课程混合式教学模式.教学实践证明:新型混合式教学模式比现行教学方式具有一定优势,它能促进学生阅读和听力水平的较快发展,强化学生的学习动机.

关键词：拓展课程、CBI、产出导向、混合式教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019 年河北省社会科学发展研究课题"多元需求驱动下基于MOOC 的高校应用型人才英语素养提升研究"项目编号:2019040401032

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102