10.3969/j.issn.1009-2323.2020.07.011
大数据背景下地方高校教学质量评价体系的构建探索
地方高校教学质量评价以大数据为支持可以收集到丰富、全面的数据材料作为评价的依据.但是,要从庞大的数据材料中找到准确、有效的信息有一定的难度.文章提出树立"以学生为中心,数据为参考"的评价理念,逐渐建立"实施全过程、多方利益相关者参与的教学质量评价体系",采取"对数据的收集实现规范化、对数据的应用实现多样化和对数据的管理实现制度化"的管理措施,充分运用大数据的优势提升地方高校本科教学的教学质量.
大数据、地方高校、教学质量评价体系、构建
G423.04(教学理论)
贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目"高等学校外籍教师教学管理体系的构建研究编号:2018GH11
2020-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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35-36,81