基于课程思政的大学英语混合式教学模式初探

摘要：

大学英语课程学分多 、跨度长 、涉及面广 、影响大,具有工具性和人文性双重性质,在实现高等教育"立德树人"目标的过程中具有无法取代的作用.基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把碎片化的时间利用起来,把线上自主学习和线下课堂学习结合起来,把思政元素 、思政教育与大学英语学习结合起来,从而提高学生的英语能力,培养有"四个自信"、社会主义核心价值观和中国情怀的社会主义建设者和接班人.

关键词：大学英语、课程思政、混合式教学模式、研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省教育厅教改项目"基于移动终端工具的大学英语混合教学模式研究";江西省教育科学规划项目"基于意识形态的大学英语教材研究";江西省社会科学规划项目"思政视域下的大学英语课程培养学生核心素养研究"

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-109,112