浅析创新教科研"54321"联动模式的效能

摘要：

新职教促使技术源、创新源的竞争力成为"双高"院校发展的发力点,创新教科研联动模式为破解高职院校科研及技术创新短板的一计良策.教科研"54321"联动模式,以高质量的服务和规范的管理,不仅能培育教师严谨的科学态度和科学素养,同时提升教科研内生动力及水平,而且助力高职院校形成"教学出题、科研立项、成果进课堂"的教科研工作特色.

关键词：模式、效能、短板、特色

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2019年黑龙江省教育科学规划重点课题"构建高职院校'立体化'赋能型科研服务体系的实践研究";课题编号:GZB1319064

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77,107