"大思政"背景下思政课实践教学与社会实践融合的研究

摘要：

思政课实践教学与社会实践两者在内涵上、对象上、目标上、内容上、形式上都存在重合之处,但各自为阵的现状导致了1+1<2,思政课实践教学效果不如人意,社会实践工作缺乏理论高度和实践深度.两者应在系统论的指引下,树立融合理念;加强顶层设计,提供机制保障;做好内容融合,确保相互衔接;做好队伍融合,确保相互配合;做好评价体系融合,确保互为支撑.

关键词：思政课实践教学、社会实践、融合

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2018年江苏省学校共青团立项课题,项目YB2018026

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74