10.3969/j.issn.1009-2323.2019.09.007
基于生涯发展理论的高校青年教师培养路径研究
以生涯发展理论为基础,分析青年教师生涯发展的影响因素及青年教师生涯培养的必要性,深入研究青年教师生涯发展培养路径,结合高校发展状况去引导青年教师建立自己的生涯发展意识,以理论为指导促进青年教师教研能力的提升,进一步探索高校青年教师的科学培养方式.
高校、青年教师、生涯发展、培养路径、教育管理
G647(高等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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