应用型本科院校大学英语翻转课堂 教学模式的可行性分析

摘要：

大学英语翻转课堂教学模式进入中国教育界才短短数年,却取得了普遍认可的成效.在产教融合的大背景下,应用型本科院校要培养具备英语综合应用能力的人才,实施大学英语翻转课堂模式是十分有效的途径之一.分析了大学英语翻转课堂的特征和优势,并从教师、学生及教学资源建设方面分析在应用型本科院校实施大学英语翻转课堂的可行性.

关键词：应用型院校、大学英语翻转课堂、可行性

分类号：G6420.(高等教育)

资助基金：重庆师范大学涉外商贸学院教改项目"独立学院基于移动终端的大学英语翻转课堂教学模式的构建与实践研究"JG2018018

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49