建构主义在大学英语写作教学中的应用

摘要：

建构主义认为教学应以学生为中心,强调协作对意义建构的重要作用.建构主义视角下的大学英语写作课堂充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,将写作主题与现实生活及学生的真实体验有机结合,既有助于培养学生的自主学习能力、合作能力以及创新能力,又能提高学生的写作水平.

关键词：建构主义、大学英语写作教学、自主学习能力、合作能力、创新能力

分类号：H315(英语)

资助基金：云南省教育厅2013年重点项目"以合作学习法促进学生的参与意识——一项基于大学英语写作教学的实证研究"项目编号 :2013Z071

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49