10.3969/j.issn.1009-2323.2018.07.015
高等数学中的思维定势
高等数学教学中对学生加强逆向思维和发散思维的训练,充分发挥思维定势的积极作用,减少思维定势带来的消极影响,文章探讨了培养学生多角度思考问题的能力及创新能力的途径和方法.
高等数学、思维定势、发散思维、逆向思维、创新能力
G642(高等教育)
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2018-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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