10.3969/j.issn.1009-2323.2018.06.025
如何上好口语交际课
规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯,是小学语文教学的重要任务,如何抓住课堂教学主阵地,提高学生的口语交际能力,教师要明确目标,做好课前准备,创设情境,鼓励学生大胆说,教学生说话方法,让学生参与评价.
口语交际、情境、方法
G622(初等教育)
2019-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69,76
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口语交际、情境、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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