高校就业指导课程的教学质量分析与教学模式探索——以师范类毕业生为例

摘要：

就业指导课程对提升毕业生就业素质和实践能力有着重要指导作用.针对师范类毕业生专业的特殊性,就业指导教育出现的新常态,指出传统的“课堂式”就业指导课程教学质量的现状,分析目前针对师范类毕业生就业指导课教学质量不高的深层次原因,分别从教学内容、教学组织实施、科学的评价方式等方面来探索教学模式,旨在提高当前高校就业指导课程教学的实效性.

关键词：就业指导课、教学质量、教学模式

分类号：G412(思想政治教育、德育)

资助基金：2017年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“落细落小落实大学生社会主义核心价值观路径研究”17FYHLX026

在线出版日期：2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62