芬兰全方位教学方法的实行及展望

摘要：

以芬兰两所中学为典型代表的全方位教学方法已被普遍认可.全方位教学方法关注的是学生整体的发展和对教育的认知、对社会环境的融入、对道德情感的领悟等.全方位教学方法由三种不同成分构成.全方位教学方法还强调学校是最佳教育实践场所,学校的氛围是全方位教学方法得以实施的重要保障.

关键词：芬兰、全方位教学方法、调查、分析、展望

分类号：G53/57(各国教育事业)

资助基金：辽宁师范大学2017年教师教育研究中心课题“基于课堂观察的教师教学行为转变研究”课题LSJSJY201707阶段性研究成果

在线出版日期：2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34