以茶文化中“和”思想培育高职生职业认同

摘要：

高职学生职业认同涉及对所学专业和将来要从事职业的投入程度,影响学生的角色转换、工作适应和职业发展.研究通过调查,发现当前高职生总体职业认同度偏低,职业认同在专业上存在差异.基于这种情况,提出运用茶文化的“和”思想,培育高职生的职业认同,并提出了具体的培养方法.

关键词：高职生、茶文化、思想内涵

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“跨文化视域下高职院校大学生核心价值观的培育及践行研究”的阶段性研究成果项目编号2017SJBFDY424

在线出版日期：2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18