10.3969/j.issn.1009-2323.2018.04.024
构式语法理论对英语语法教学的启示
构式语法认为,语言是由数量庞大、种类繁多的构式组成的,从词素到词,从短语到句子.所有构式都是形和义的配对体.文章旨在分析构式语法理论的基础上,探索其对语法教学的启示,以期完善目前语法教学模式,提高学生学习语法的兴趣,最终提高其语言的准确性和交际的有效性.
构式语法、构式、语法教学
G424(教学理论)
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
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10.3969/j.issn.1009-2323.2018.04.024
构式语法、构式、语法教学
G424(教学理论)
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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