基于核心素养视角下的群文阅读 对提高高职学生实践能力的策略探究

摘要：

职业学校学生是未来产业大军的主力军,传统的语文阅读形式忽视了他们的实践能力,从而导致学生语文核心素养的缺失."群文阅读"是基于培养学生的语文核心素养背景之下应运而生的阅读方式,它旨在通过对阅读资源的整合,为学生创造原生态、生活化、社会化的阅读情境,通过比较阅读、专业融合等方式,提高学生的语言运用能力、创新思维能力、审美品质和实践能力.

关键词：核心素养、群文阅读、高职学生、实践能力

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-55,60