10.3969/j.issn.1009-2323.2017.11.024
基于翻转课堂理念的st or yline交互式教学课件的探索——以"英语学术论文摘要写作"课件设计与制作为例
目前,随着翻转课堂这一教学理念的迅速发展,辅助教学的多媒体课件制作工具Storyline应运而生.这一制作工具依托于平台以及跨终端、播放时间短等多个优于传统软件的特点,为翻转课堂的有效开展提供了很好的平台和工具,可以促进教学环境、教学方法和教学课件的有机统一.
翻转课堂、storyline、互动式
G424(教学理论)
2018-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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