农村小规模学校全科教师"U-G-S"合作培训模式探析

摘要：

农村小规模学校全科教师培训工作是一项系统工程,任务艰巨,使命神圣,国内尚无成熟的培训经验.在培训中探索"U -G -S"合作模式,地方大学实施精准培训、引领教师专业发展;地方政府制定培训政策,实施培训价值引领;影子学校实施导师制,指导学员跟岗实践.参与培训的各方积极配合、相互协商、协同创新、形成合力,共同促进农村小规模学校教师向全科型转变.

关键词：农村、小规模学校、全科教师培训、培训模式

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：甘肃省"十三五"教育科学规划2017年度重点课题GS[2017]GHBZ045"农村小规模学校全科教师培训的实践探索"的阶段性成果

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50