3-6岁儿童同伴交往能力调查研究——以南充市幼儿园为例

摘要：

采用自编《3-6岁儿童同伴交往能力问卷(师评)》对南充市15所幼儿园共582名幼儿的同伴交往能力发展状况进行了调查.结果表明:幼儿同伴交往能力总体发展水平较好,女孩同伴交往能力发展水平显著优于男孩,幼儿同伴交往能力随年级呈现波浪式发展态势,城市幼儿同伴交往能力显著优于农村幼儿;非独生子女同伴交往能力显著优于独生子女.

关键词：幼儿、同伴交往能力、同伴关系、独生子女

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2017年福建省中青年教育科研项目JAS171181;泉州幼儿师范高等专科学校重点资助项目QY2016-01

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33