"翻转课堂"教学模式对大学英语听说教学的启示

摘要：

"翻转课堂"是一种基于信息技术的新型教学模式,它把传统的"先教后学"教学流程翻转成"先学后教"的全新模式.在大学英语听说课堂实施"翻转课堂"教学模式,有利于构建新型师生关系,教师不再是课堂的中心,而是学生学习英语的组织者和指导者;"翻转课堂"对学生而言,更能满足他们个性化的学习需求.翻转式听说教学能激发大学生的英语学习热情,培养他们讲英语的自信心,能提升学生的自主学习能力和听说表达能力.

关键词：翻转课堂、大学英语听说课堂、先学后教

分类号：G642(高等教育)

资助基金：衡阳市社科联项目"信息时代下'翻转课堂'模式在大学英语听说教学中的应用研究——以衡阳师范学院为例"编号 :2016D136

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,56