本科生导师制的德育价值研究

摘要：

本科生导师制是人才培养模式的一部分,也是人才培养的有益探索.制度要求本科生导师指导学业规划与规划实施、指导职业生涯规划和指导思想道德建设,三项职责具有德育价值.分析本科生导师制如何体现德育价值,有助于巩固完善本科生导师制,进而提高德育效果,实现育人目标.

关键词：本科生导师制、指导、德育、育人

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-29,34