在教育实践中培养幼师生主题墙创设能力

摘要：

主题墙创设是幼儿教师必备的重要技能,然而部分幼师生对此认识不足,存在版面随意性强、缺少统筹;重视装饰、缺少童趣等问题.文章基于师范学校的教育教学实践,论述怎样培养幼师生的主题墙创设实践能力,包括:明确创设的任务、掌握创设的基本要求、了解创设的具体方法和形成创设的综合能力等.

关键词：教育实践、幼师生、主题墙创设能力

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划课题"以伙伴学校为基地的幼儿教师培养实践研究"课题编号 :67C-b/2015/007 的研究成果之一

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,23