支架理论在英语阅读教学中的应用研究

摘要：

在英语教学中 ,阅读能够在培养学生的语言知识和语言技能方面起到重要作用 ,因此阅读课教学一直占据着很大的比重.新课程实施以后 ,对学生的综合语言运用能力提出了更高的要求.支架理论能够基于学生的认知特点 ,为学习者提供学习帮助 ,将支架理论合理地运用于英语阅读课教学设计 ,能够帮助教师提高教学的实效性.

机标关键词：支架理论、英语阅读教学、阅读课教学、语言运用能力、培养学生、教学的实效性、英语阅读课、新课程实施、语言知识、语言技能、英语教学、学习帮助、认知特点、教学设计、阅读能、教师、比重

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78,98