10.3969/j.issn.1009-2323.2015.08.012
研究生英语口语连接词误用分析
国内外对衔接理论的研究很多 ,但对课堂英语口语中逻辑连接词的研究较少.受汉语思维和其他一些因素的影响 ,英语学习者口语中的英语逻辑连接词存在过多使用、不用或误用的现象 ,直接影响了英语学习者的口头表达能力 ,进而影响教学质量.在英语专业研究生课堂上师生多用英语交流 ,是很好的英语口语的语料来源.通过对其录音、转写的基础上进行数据统计和语言分析 ,旨在探讨英语学习者使用逻辑连接词的规律及成因 ,找出解决方法 ,以提高英语口头陈述的能力.
口语、逻辑衔接词、误用、频率过高
H319.9(英语)
2015-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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18-19,30