接受理论视角下的绘本翻译

摘要：

接受理论对儿童绘本翻译表现了特殊的指导意义 ,翻译者需具备跨文化意识和审美情趣 ,实施人文教育 ,提供经典翻译语篇 ,增加翻译的可阅读性和可接受性.在以接受论为指导的绘本翻译中 ,要精心处理"视觉"、文字与声音的关系 ,坚持儿童本位.

关键词：接受理论、儿童绘本、翻译

分类号：H315.9(英语)

资助基金：江苏省高校哲学社会研究基金指导项目2014SJD480

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42