能力本位视阈下民族地区商务日语课程体系的构建

摘要：

能力本位教育(CBE)是当今世界各国高等教育的改革方向.对能力本位教育理念进行简要概述,进而分析对民族地区商务日语课程的研究现状,并指出加强民族地区商务日语课程体系构建的理论意义与实践意义,提出能力本位教育理念下的商务日语课程体系建构策略,希望从中找出一种适合正在发展中的具有民族地区高校特色的课程体系模式,从而加快民族日语专业的发展.

关键词：能力本位、商务日语、课程体系

分类号：H36(日语)

资助基金：2014年吉首大学教学改革研究项目2014JSUJGB19阶段性研究成果之一

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95