基于UG的《数控CAD/CAM》课程教学改革探索与实践

摘要：

《数控CAD/CAM》课程是一门培养学生数控工艺、编程与加工能力的专业核心课程,如何采取有效的教学模式让学生灵活应用软件解决工程问题是高职院校教师思考的问题.通过对教学研究与实践,论述了模块化教学、数控仿真软件与数控加工在课程教学中的应用及提高学生动手实践能力和工程实践能力的方法.

关键词：CAD/CAM、数控仿真、数控加工、模块化教学

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：江苏省“十二五”高等学校重点专业建设高职高专——机械制造专业群192;主持人:陈赵,范世祥

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105,114