面向学科服务的高校图书馆信息素养教育策略研究

摘要：

论文剖析了高校图书馆进行用户信息素养教育和开展学科服务两者之间的关联性,运用综合归纳法访问调研了江浙沪20所高校图书馆网页,分析比较各高校图书馆开展用户信息素养教育的现状,提出面向学科服务,开展不同层次、不同学科用户群信息素养教育的策略研究.

关键词：高校图书馆、用户群、信息素养教育、学科服务、策略研究

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187