高职院校开展英语实践型教学的机理辨析
开展实践型教学是高等教育大环境、高职院校特性以及就业现实折射在高职英语教学中的耀眼光点.立足高职英语实践型教学主体、形态、情境的诠释,厘清实践型教学的理路,关注实践型教学节点,有助于推动高职英语教育的科学发展.
高职院校、英语、实践型教学、方法论
H319(英语)
2014-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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高职院校、英语、实践型教学、方法论
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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