10.3969/j.issn.1009-2323.2013.04.047
基于知识管理理论的高校学生干部自适应培养研究
培养高素质学生干部是高校学生工作的重要组成部分,本文在知识管理理论的基础上,探讨了如何建立和利用高校学生干部组织中规范的组织知识体系,营造鼓励创新的大环境,加强学生干部的自适应培养,最大限度减少培养过程中主观因素产生的不良影响,为高校学生干部的培养提供思路.
知识管理、高校学生干部、自适应培养
G645(高等教育)
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85