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10.3969/j.issn.1009-2323.2013.04.045

浅谈高校辅导员的责任感及培养途径

引用
辅导员是高校开展大学生思想政治教育的主体力量,辅导员工作直接关系到社会的进步和高等教育的发展.本文在列举辅导员富有责任感的具体表现的基础上,有针对性地提出了培养高校辅导员责任感的有效途径.

高校辅导员、责任感、培养途径

G645(高等教育)

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

81-82

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牡丹江教育学院学报

1009-2323

23-1462/G4

2013,(4)

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