马克思教育公平思想及其理论与现实维度的指导意义

摘要：

当前我国经济社会正处于转型的关键时期，诸多社会问题显现，教育公平问题则是社会问题中亟待解决的问题之一。我国学者对教育公平问题给予较多关注，研究成果颇丰．但是教育公平研究的理论基础相对赢弱。虽然马克思对教育公平问题没有进行系统的专门的著述，但在其经典论述中对教育公平问题多有涉及。深入挖掘马克思教育公平理论，对我国教育公平问题的研究及解决具有十分重要的指导意义。

关键词：马克思、教育公平、公平正义、全面发展

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98