高职教育中学前师资双语素质研究

摘要：

幼儿园双语教师是幼儿双语教育的启蒙教师，其教育方式对幼儿一生的发展极为关键。本文针对高职学院学生的专业知识及英语水平的特点，从学前双语语言能力和学前双语教学能力两个方面探讨了如何提高学前双语师资双语素质的问题。

关键词：双语师资、双语教育、幼儿

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88