“独立”抑或“从属”——提喻之本质、形式与作用的认知新解
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10.3969/j.issn.1009-2323.2011.04.015

“独立”抑或“从属”——提喻之本质、形式与作用的认知新解

引用
在区分"部分-整体关系"与"种属关系"的基础上,厘清了提喻的本质,明确了其表现形式,肯定了其认知作用,认为提喻不同于换喻;从认知的角度来看,提喻是一种基于语义包含关系、包容性更广和包容性稍窄的范畴之间的概念转换,表现为以种代属或以属代种。其认知作用主要是通过概念转换,扩大或缩小认知范畴。

提喻、种属关系、范畴、认知

H313(英语)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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牡丹江教育学院学报

1009-2323

23-1462/G4

2011,(4)

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