10.3969/j.issn.1009-2323.2010.02.045
英、日两国中小学教师在职培训的比较与启示
英国、日本两国在中小学教师在职培训方面都取得了较为显著的成绩.本文从探讨两国中小学教师在职培训事业所具有的共同特点出发,找出我国与英、日两国在该项事业上的差距,借鉴其发展的成功经验,进而促进我国基础教育事业的发展.
英日、中小学、教师在职培训、比较
G47(学校管理)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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