10.3969/j.issn.1009-2323.2009.04.083
中国文化在英语教学中的迷失与回归
随着语言和文化的关系逐渐被人们所认识,对英语教学中导入"目的语文化"已达成共识.然而矫枉过正,目前英语教学中英美文化已淹没了母语文化,身处母语环境下的中国学生对母语文化的精髓浅尝辄止,中国文化面临"失语"的悲哀.在英语教学中只有树立平等的本族和外族文化意识,才能真正实现英语教学的根本目标,促进跨文化交流的成功,真正做到知"己"知"彼",传承中外优秀文化.
英语教学、中国文化、失语、文化导入、跨文化交流
H319.3(英语)
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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