10.3969/j.issn.1009-2323.2009.04.046
我国关于儿童认知发展的跨文化研究述评
从我国目前关于儿童认知发展的研究成果出发,综述了我国跨文化心理学中对儿童认知发展研究的现状,归纳总结出我国关于儿童认知发展研究所存在的问题,并提出了儿童认知发展跨文化研究的相关建议.
儿童认知、认知发展、跨文化研究
G61(学前教育、幼儿教育)
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
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10.3969/j.issn.1009-2323.2009.04.046
儿童认知、认知发展、跨文化研究
G61(学前教育、幼儿教育)
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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