基于言语生成论的中学生写作学习策略研究

摘要：

写作是一个运用语言文字创造性地表达内心世界的言语生成过程,这是一种心理过程,隐含着内部言语向外部言语的转换.言语生成能力则是中学生写作学习的价值取向,基于这种价值取向,我们应谊在学生言语生成过程的两大阶段--内部言语生成阶段争外部言语生成阶段中去构建相应的学习策略.

关键词：言语生成论、中学生、写作学习策略

分类号：G63;H19

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133