运用综合性学习方式有效发挥学生主体性

摘要：

小学数学综合性学习方式是提高数学课堂教学质量的有效学习方式之一.教学中要想有效地发挥学生主体性,教师必须吃透教材,吃透学生,创造条件为学生提供动手实践的机会和自主探索的空间,适时地组织学生开展合作学习,恰当地指导学生综合运用不同的学习方式.只有这样才能使学习活动内化为学生的自觉行为,才能真正提高学生的数学综合学习能力,培养学生的综合素质.

关键词：综合性学习方式、学生主体地位、动手实践、自主探究、合作交流

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165