关联理论在日语听力教学中的应用探讨

摘要：

关联理论是语用学的一个分支,是研究信息交际过程中的推理过程和话语解释原则的理论.关联理论在日语听力教学中的应用,应当注重推理训练和日本生活图式的培养,丰富学生的"百科知识"和"逻辑知识".作者从日本语能力测试1级听力教学材料和教学实践入手,总结了日语听力课学生容易出现的语境把握不充分和图式缺乏等问题,并提出了强化话轮相邻对的语用推理教学和加强日本生活图式教学等解决方案.

关键词：关联理论、语用推理、日语听力教学

分类号：H369.9(日语)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86